享受阅读，受益终生

2022-01-11

易繁还不到一岁时，我们给她念故事时，都不敢掉以轻心——如果念错了、念漏了，哪怕只是个无关紧要的“的”字，她都会“嗯嗯”地表示“抗议”，不让我们继续往下念，除非纠正到她满意为止。她对这些故事已经烂熟于心，容不得半点差错。

两岁多时，易繁已经可以手指着书，像模像样地、一字一句地“念”经典的动画故事《天书奇谭》、《风中奇缘》、《灰姑娘》……。尽管她一字不识，但是字词、节奏丝毫不差。上幼儿园时，回到家她经常自己一个人对着几个芭比娃娃，大段大段地、声情并茂地“表演”诸如《白雪公主》的片段。

上小学之前，我们没有在家里教易繁认字。在上学的前一天晚上，还是她的堂姐手把手教会她写自己的名字。但是得益于婴幼儿时期大量的“阅读”积累，她的语言学习如鱼得水。我们清楚地记得她的第一篇作文写的是“我的家乡”。在那篇小短文中，从未回过爸爸老家的她写出了对故乡的向往 —— “我想我的家乡一定很美。”

识了字的孩子很快就扔掉了“家长”这个拐杖，自己开始享受阅读的乐趣。在学校午休、课间，在家里做完作业、饭前饭后，随时随地，随手拈来报纸、杂志、小说，她都会读得津津有味，旁若无人。她自由畅快地徜徉在书的海洋里，当有一天，从她嘴里说出“美女入室，恶女之仇”时，我不得不向她请教这一典故。

回想起来，从易繁哇哇坠地起，我们就日复一日、几乎不间断地给她念那些经典的童话故事——无论她是否听得懂。现在看来，她是听懂了。阅读对她的影响是潜移默化的，也是巨大的。

大概在四、五年级的时候，易繁在学校图书室读了《白茉莉催眠奇幻术》中文译本，激起了她极大的兴趣。回到家上网查阅发现，这一系列共有五本，但是找不到其他中译本。于是，她踏上阅读英文原著的旅程。现在，一本英文原著，即使学习很忙，也用不了一个星期就读完。手头没有新书，她经常返回去，第二次、第三次阅读，如“反刍”般，从泛读到精读，乐此不疲。

从白茉莉，到波西·杰克逊、Heroes of Olympus、古希腊罗马神话等，易繁阅读的英文原著有五、六个系列、二三十本，有些系列还在陆续出版。最新版本一发行，我们就尽快买到，递到她手里——这是我们每次从美国出差回来给她最好的礼物。一向淡定的她，拿到新书，总是由衷地喜形于色。

除了培养、支持她对阅读的兴趣，我们很少干涉易繁读书，从来不强迫她去读世界名著，也不要求她去查字典，认识每个字、知道每个英文单词的意思。如果为了多认字、多记住英文单词而屡屡去查字典，孩子读书可能会失去很多“乐趣”，甚至于捡了芝麻却丢了西瓜。

培根在《论读书》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”，又说：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足”。我们也常说“读万卷书、行万里路”。我们全家在安排暑期出游时，总是把旅行目的地同孩子的阅读兴趣结合起来，如当下流行文化的主场美国、拥有悠久历史和灿烂文明的希腊。徜徉在希腊伯罗奔尼撒半岛上的迈锡尼古城，易繁面对的是鲜活的历史和人物，阿迦门农王不再是传说和神化中的英雄，而如普通人一般，有成功也有失败、有荣耀也有痛苦。

阅读为易繁的学习插上了翅膀，她的英语和语文成绩一直很优秀，英语还曾获得全国中小学竞赛初中组一等奖。阅读更造就了她沉稳的性格、坚韧的意志、宽阔的心胸和视野以及对历史和艺术的钟爱。

正如易繁经常挂在嘴边的，阅读就是休息。孩子，继续尽情地享受阅读吧，它会让你终生受益。

　　初二5班 周易繁家长