以说促教展风采 系列培训助成长 ——我校举行新教师说课系列研究活动

2024-05-16

为激发教师学习践行新课标理念的活力，夯实新教师的基本功，丰富新教师培训和展示形式，我校于2024年5月8日至9日成功举办17位新教师的现场说课展示活动。

培训先行：骨干引领示范

教学处对本次说课展示提前进行了整体设计。3月25日，为了使新教师提升理论认识，明晰说课要领和要求，教学处邀请北京市骨干教师、我校道德与法治教研组长王芊老师作了题为《如何说课》的专题分享。王老师从说课的逻辑架构、内容要素、说课稿撰写、PPT制作等方面进行了深入细致的分享，辅以本学科的说课案例，为所有新教师做了示范。

培训结束，殷寒君主任对王芊老师的分享给予了高度评价：王老师深入浅出地说明了说课要领，体现了精湛的教学水平，也揭示了素养导向的教学设计的应有之义。她对课标理念的深透理解、对学情的具体准确把握、教学内容结构化呈现、教学环节逻辑清晰合理、对待说课教案和演示文稿精雕细琢，都让人深受启发。新教师们听完专题介绍受益匪浅，对说课理论及其准备内容有了整体的认识。

内化理论：说课范例观摩

新教师准备说课期间，教学处还以文科、理科为两大类，分别提供了道德与法治组王芊老师和数学组陈立雪老师的说课范例视频。新教师们通过观摩骨干教师现场说课展示视频，向二位优秀教师学习说课经验和方法，站在“为什么这么教”的角度进一步审视和改进自己的教学设计和说课稿。

学以致用：说课现场展示

5月8日至9日，新教师说课现场展示活动如期开展。陈国治校长、朱兴国校长、邱岚校长、殷寒君主任、田春华主任、赵瑶瑶主任等领导干部、学校教学顾问、教研组长、备课组长和教学师父等莅临现场指导。

17位新教师依次做了现场展示，集中展现对新课标理念指引下的课堂实践和思考。她们或创设情境，以任务驱动调动学生参与课堂的主动性，或善于将数字技术融入学科教学，或运用solo分类理论搭建可观察的学习成果结构，或善用评价量表践行“教学评一体化”的理念，或基于本学科立场积极开展跨学科教学……说课展示精彩纷呈，也体现出不同的学科特色。

在场领导和老师们对每位新教师都作了细致的点评。总体来说，新教师们对待本次说课展示做到了准备充分，坚持素养导向进行设计，能从学情分析入手，选取恰当的教学内容，完整清晰地呈现教学思路。这次展示既展现出我校新教师良好的教学功底，也展示了新教师在学校前期开展说课系统培训之后的研究与实践成果，看出新教师们可喜的成长。

在肯定新教师优点和进步的同时，评课教师们也给新教师们提出了具体的改进建议。展示现场互动氛围热烈，我校承办的第16期北京市干部教师体验式培训项目的部分教师也旁听了现场展示。

活动结束后，新教师们都表示收获满满。本次说课活动为新教师提供了学习和践行新课标理念的展示和交流平台，也是打磨教学基本功、促进专业成长的助推器。