北京市三帆中学 2022-2023学年度 新教师德育培训
2023-11-28
一、工作思路
立足新教师从事班主任工作的理论、技能需要，通过讲座学习、实践观摩、团队研讨等途径，帮助新教师尽快适应班主任工作的岗位要求。
二、工作目标
1．进一步了解和掌握班主任工作的基本理论、方法。
2．跟随指导教师，深入班级，负责部分事务，进行班级管理实践。
3．学习班级活动的设计和组织，尝试组织、开展主题班会。
4．学习处理班级问题，以积极的态度和科学的方法协助解决实际问题。
三、培训安排
1．时间：每周一第四节课及第五节课（班会课）。
2．培训形式
（1）讲座，内容包含班主任工作的总体认识、方法指导、成长分享等。
内容方向 | 主题 | 主讲人 |
总论 | 学校的德育工作 | 李桂芬 |
总论 | 科学建设班集体 | 李桂芬 |
总论 | 新时期的团队工作 | 籍颖 |
习惯养成 | 班级养成教育实践 | 陈思杭 |
习惯养成 | 学生学习习惯的培养 | 朱梓铭 |
习惯养成 | 修身有法，修心有爱，修性有道 | 路莎 |
工作方法 | 如何与家长沟通 | 谢含 |
工作方法 | 学生问题处理方法 | 胥华颖 |
工作方法 | 主题班会的设计与实施 | 钱玮 |
工作方法 | 班级教育活动设计 | 徐康 |
工作方法 | 借学校活动的台，唱班级建设的戏 | 宋敏 |
工作方法 | 班级常规管理体系的设计与构建 | 樊方园 |
工作方法 | 班主任工作中的心理技术 | 张静 |
工作方法 | 构建和谐的班级人际关系 | 邢学玮 |
经验分享 | 温暖、公正——我的带班之道 | 钱玮 |
经验分享 | 那些年，我所犯的错 | 戴德明 |
经验分享 | 给阳光，就灿烂——我的教育故事 | 路莎 |
经验分享 | 带班方略我之思 | 吴雯懿 |
经验分享 | 从“见习”到“正式”的距离 | 马旭 |
实践体验 | 班会观摩（包含必选和自选） | 见习班级指导教师 |
（2）跟随指导教师进行学习，在班学习老师的管理、协助日常工作、组织学生活动。
要求：每周两天全程跟班，做到四到岗（早上、课间操、中午、晚放学），每周带着跟班过程中的收获和思考的问题，同指导老师交流一次，参加主题班会，参与班级大型活动的布置、开展、总结，旁听指导老师跟学生谈话。以上内容都要做好记录。
（3）参与新教师团队的交流讨论。
四、指导教师及进班时间（略）
三帆中学学生处
2022.9