北京三帆中学2022-2023学年度第二学期德育工作计划

2023-02-11

北京市三帆中学  2022-2023学年度第二学期

学生处工作计划

以党的二十大精神为指引，抓好“五育并举”，落实“双减”工作，以《二附中发展规划（2021-2025）》为工作推进的具体依据，结合我校“构建学生健全人格，奠定学生发展基础”的办学指导思想和“培养学生良好习惯”的育人特色，统筹安排工作，优化实施策略，推进学校德育工作的有效开展。

一、聚焦立德树人，坚持目标驱动，助力学生全面发展

1．根据《学生手册》和《四个良好习惯实施方案》，结合习惯测评，继续引导学生强化规则意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，做到心有理想、悦纳自我、与人为善。

（1）初一年级以习惯养成、学习适应为重点，在第一学期工作基础上，继续帮助学生落实常规要求，养成文明言行，巩固学习习惯。

（2）初二年级以践行责任、人际和谐为重点，通过年级会、班会、班级形象展示等途径，继续引导学生培养责任意识，学业积极进取，做好情绪管理，构建良好的师生、同伴、亲子关系。

（3）初三年级以榜样意识、目标意识为重点，通过年级会、班会、心理讲座等途径，倡导学生做好表率，关注身心健康，迎接初高转变。

2．教育学生爱党、爱国、爱人民，继承革命传统，弘扬民族精神，树立法治观念，培养公民意识，形成正确的世界观。

（1）安排好国旗下讲话的系列主题，以学习二十大精神、中国发展成就、身边的榜样等为重点，向学生进行理想信念教育、社会主义核心价值观教育。

（2）结合团队活动，继续做好课后服务时段德育课程的整体设计，通过学雷锋表彰、“习读本”讲座、法律知识系列讲座、现代媒介素养讲座、少先队争章活动、团校讲座、离队活动、学生入团选拔等，带动全校学生整体素质的提升。

（3）教育学生落实日常保洁、爱护校园环境、节水节电节粮，安排好各类外出实践活动，落实好学生的生态文明教育、劳动教育。

3．尊重学生自主，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力，为和谐校园建设营造积极向上的氛围。

（1）召开学校第十二届学生代表大会，引导全体同学发扬主人翁精神，关注学校建设、关注彼此成长，培养理性表达诉求和进行建设性批判的能力。协调学校各部门，积极回应学代会的意见和建议，共同改进学校工作。

（2）丰富学生评价的呈现方式，让更多的学生成长在校园中“被看见”，构建良好师生关系和激励性成长环境。

（3）做好学生会和校刊《启航》等工作。

4．组织好2023届学生的中考动员、毕业典礼，配合做好贯通学生的培养工作。筹备好2026届学生的入学教育工作。

二、落实“全员、全程、全方位”育人理念，继续提升全校教师德育工作专业水平

1．落实学校德育工作方案，继续支持全校教师明确育人使命，立足课堂、立足日常，参与到年级、班级的德育活动和学生管理中。

2．落实德育一体化的要求，推进二附中集团“欣赏型德育”理念的学习、培训和实践，加强初、高中部德育资源的共享、互通。

3．做好教师校本德育培训。

（1）举办好第二十三届班主任工作研讨会。

（2）安排好教师习惯培养经验交流和德育主题读书交流，组织好年度班主任工作交流活动。

（3）继续发挥骨干班主任、优秀教师等的榜样力量和带动作用，开展德育沙龙等活动，鼓励教师进行专题探讨和经验分享。

4．做好新手班主任的师父帮带工作，规划好见习班主任的培训、实习活动，在学习、实践中提升青年教师的德育专业能力。

5．鼓励教师积极参与市、区德育活动，撰写、发表德育论文，尝试通过各类途径，向校外推出优秀年级组长、班主任，提升教师德育工作的职业价值感。

6．加强学生处人员自身建设，提高业务水平，根据教育政策的变化和师生、家长反馈的意见，在管理育人方面做好表率，改进工作，为师生、家长提供优质服务。

三、以服务师生为目标，不断优化德育课程，改进德育制度，促进家校社协同育人

1．结合新课标的学习，探讨培养学生核心素养导向下，各学科落实德育工作的阶段性目标和实施途径。

2．整理和改进德育制度，科学化、精细化、制度化各项德育工作安排。

（1）面向全体班主任，进行《学生心理健康班主任工作手册》的试用和修改意见征集工作，推进《班主任工作指南（2022版）》的学习，规范化有关工作。

（2）有效开展德育小组活动，讨论德育激励制度，进行年级组长工作的专题交流、培训、研讨，修订《三帆中学学生手册》，探讨在学生数量增长背景下2026届年级组的管理方式。

（3）年级组长每周例会重点关注来自班主任的反馈和各类工作的优化，及时进行必要的调整，做到控量、提质、增效。

3．继续完善协同育人机制，促进家校常态化沟通，提升家长教育水平。

（1）整体规划课程，在外请专家基础上，继续挖掘校内资源，办好家长学校。

（2）坚持引导好家长委员会的工作，让更多家长参与学校和班级建设，让更多、更好的建议得到落实。

（3）以线下家长会、微信群、在线会议等为途径，加强优秀的家校协作经验、家庭教育经验的交流、推广。

四、做好学校安全、卫生工作，关注学生心理健康，保障教育教学有序进行，创建平安、健康校园

1．做好各类传染病的防控工作，安全、科学地组织师生在校活动，倡导师生坚持良好个人卫生习惯和健康生活方式、注意个人防护。落实“晨午晚检”和“日报告”制度，做好学生健康状况的记录和特殊情况追访。

2．坚持落实《学校卫生工作条例》，加强教室环境和校园饮水、饮食卫生的监督和检查工作。

3．继续做好心理健康教育。

（1）依托市级心理课题，加强实践研究。

（2）坚持落实危机个案台账制度，挖掘校内外资源，及时进行科学干预，预防和减少极端行为的发生。

（3）关注生命教育，关注学生的学业适应、情绪管理、人际交往指导、考试心态调整，根据学生需求做好心理健康服务。

（4）尝试进行心理健康课程同道德与法治、生物学等课程的研讨，进行课程内容整合。

（5）继续完善学生心理测评工具，为新学年有关工作做好准备。

（6）初步探索服务教师心理健康的可行方法。

4．广泛开展师生安全意识宣传和自我保护教育，进行防范地震灾害、拒绝毒品等主题的知识普及和宣传工作。定期开展校园安全应急演练，提升学校安全工作管理水平和应急事件处置能力。

5．与教学处协同配合，开展好科技节、体育嘉年华等活动。

6．做好学生的综合素质评价工作和综合社会实践活动工作。

7．继续做好学生群体预防近视、控制肥胖等工作。

8．继续做好垃圾分类的宣传工作，提高师生节约资源、保护环境的意识，创建绿色校园。

五、学期工作日程

二月：

1．学期开学式，学生干部会

2．第二十三届班主任工作研讨会

3．毕业年级评优工作

三月：

1．学雷锋志愿活动分享会

2．第十二届学生代表大会

3．第十二届科技节

四月：

1．初二年级远足活动

2．期中考试

五月：

1．期中学情分析

2．全校安全教育、疏散演习

3．初一年级劳动教育活动

4．体育嘉年华活动

六月：

1．初二年级离队活动

2．班主任工作交流活动、班主任评优

3．中考相关工作

4．青年教师出师班会

七月：

1．2023届学生毕业典礼

2．期末考试

3．学生青春期教育、自护教育

4．学生期末总结和评优工作

5．学期教育工作总结

6．2026届学生迎新工作