北京三帆中学2022-2023学年度第一学期德育工作计划
2022-08-30
北京市三帆中学 2022-2023学年度第一学期
学生处工作计划
深入领会党的教育方针，贯彻“双减”精神，抓好“五育并举”，以《二附中发展规划（2021-2025）》为工作推进的具体依据，结合我校“构建学生健全人格，奠定学生发展基础”的办学指导思想和“培养学生良好习惯”的育人特色，统筹安排工作，优化实施策略，推进学校德育工作的有效开展。
一、聚焦立德树人，以习惯养成工作和评价方式改进为抓手，助力学生全面发展。
1．根据《学生手册》和《四个良好习惯实施方案》，做好习惯养成教育。
（1）初一年级明确习惯养成阶段性目标和年级、班级推进措施，通过入学教育、习惯养成系列班会、少先队争章活动、课堂评价表和礼仪名片等形式，突出对学生道德习惯中言行文明、爱护公物，学习习惯中认真听讲、记录、改错，生活习惯中日常保洁等方面的培养。给予学生适应时间和试错空间，尝试借鉴深度学习理论中的一些方法，稳步帮助学生明确校规校纪，适应小初转换。
（2）初二年级结合开学班会、班级形象展示等途径，帮助学生重温校规校纪；结合青春生日班会等途径，针对学生差异，继续巩固学生良好习惯，培养责任意识。
（3）初三年级以榜样意识和目标意识为重点，通过年级会、理想教育班会、班级和年级板报等途径，倡导学生遵守规则、做好表率，关注健康、高效学习。
2．继续开展习惯测评，改进习惯测评问卷，提高测评有效性，为相关工作提供抓手。
3．学生处和年级组加强对习惯养成的过程指导，进行经常性的反馈，及时进行必要的调整。
4．丰富学生评价维度，创新学生评价的呈现方式，让更多的学生成长在校园中显著地“被看见”。在师生互动中关注学生的意见和建议，召开好学期末的学生代表大会，引导学生以主人翁的精神建设性地进行意见表达。在“被听见、被看见”的氛围营造中，构建良好师生关系和激励性成长环境。
二、落实“全员、全程、全方位”育人理念，提升全校教师德育工作水平。
1．落实学校德育工作方案，促使全校教师明确育人使命，立足课堂、立足日常，参与到年级、班级的德育活动和学生管理中。
尤其是在班级建设中，促进班主任和任课教师各司其职，协同配合，通过课堂评价等手段，找到学生生长点，并及时调整自身的教育行为。
2．推进二附中集团“欣赏型德育”理念的学习、培训工作。继续推进研讨初高中德育一体化建设的路径，在现有基础上，继续建立理论框架和目标维度，设置各阶段的教育重点主题和内容，明确实施路径和职责分工。
3．常态化、创新化班主任队伍培训方式，利用《班主任工作指南（2022版）》的学习、班主任例会、展示班会等途径，做好常态德育培训。
4．做好新手班主任的师父帮带工作，规划好见习班主任的培训、实习活动，在学习、实践中提升青年教师的教育管理能力。
5．积极开展德育小组活动，为全校德育工作提供支持，促进学生处工作的改进。
尝试通过德育小组和组建优秀教师工作坊等途径，进行出师后的青年班主任的继续培养。
6．加强学生处人员自身建设，提高业务水平，不断进行“小改进”“微创新”，在管理育人方面做好表率。
三、继续开展好心理健康教育工作。
1．依托市级心理课题，加强实践研究。
2．坚持落实危机个案台账制度，挖掘校内外资源，及时进行科学干预，预防和减少极端行为的发生。
3．组织好三个年级的心理测评，继续培训班主任科学地使用学生心理档案，关注学生需求，为学生成长提供有效指导。
4．学生处、心理组和德育小组集中力量，做好《班主任心理工作指导手册》初稿的进一步打磨工作。
5．尝试进行心理健康课程同道德与法治、生物学等课程的研讨，进行课程内容整合。
四、不断优化德育课程，完善德育制度，促进家校社协同育人。
1．加强每周二课后服务时段德育课程的整体设计，分别对初一年级和初二年级课程进行系统化梳理并常态开展。
2．结合新课标的学习，探讨学生核心素养培养导向下学科德育的目标和实施途径，如将劳动教育与学科实践活动、跨学科教学设计、表现性作业设计、日常班级事务规划和专题实践进行整合，多样化落实劳动教育，将历史、道德与法治等学科的重大主题融入学校活动等。
3．推进“书香校园”活动。结合语文学科阅读活动，校图书馆开放借阅，班级早间准备时间等，帮助学生开发阅读资源、养成阅读习惯。
4．继续完善协同育人机制，促进家校常态化沟通，提升家长教育水平。
（1）整体规划课程，继续办好家长学校。
（2）完善家长委员会运行的工作方案，让更多家长参与学校和班级建设，让更多、更好的建议得到落实。
（3）以线下家长会、微信群、在线会议等为途径，加强优秀的家校协作经验、家庭教育经验的交流推广。
5．整理和改进德育制度，更多地从激励和补偿的视角创设制度，引领工作。
五、抓好各项常规工作，落实疫情常态防控，创建平安、健康校园。
1．以迎接党的二十大为重点，改进升旗仪式安排，激发学生自觉、自主地学习社会主义核心价值观，坚定理想信念，树立“四个自信”。
2．发挥共青团、少先队的德育阵地作用，开展团队活动，选拔优秀学生入团，带动全校学生整体素质的提升。做好学生干部的培训工作。
3．落实学校疫情常态化防控工作方案，坚持“戴口罩、勤洗手”的要求，安全、科学地组织师生在校活动。做好学生健康状况的记录，对因病缺勤的学生，及时上报、做好追访。坚持落实校园清洁消毒与通风制度。
4．坚持落实《学校卫生工作条例》，做好传染病防控工作，加强教室环境和校园饮水、饮食卫生的监督和检查。
5．广泛开展师生安全意识宣传和自我保护教育，进行防范地震灾害、拒绝毒品等主题的知识普及和宣传工作。开展学校安全应急演练，提升学校安全工作管理水平和应急事件处置能力。
6．与教学处配合，开展好体育节、冬季阳光体育活动，调动学生兴趣，帮助学生养成健身习惯，掌握运动技能，增强体质。
7．分阶段做好学生的综合素质评价工作和综合社会实践活动工作。
8．继续做好学生群体预防近视、控制肥胖的工作。
9．继续做好垃圾分类的宣传教育工作，提高师生节约资源、保护环境的意识，创建绿色校园。
六、学期工作日程
八月
1．初一年级入学教育
2．开学典礼
九月
1．尊师周活动
2．青年教师拜师、出师会
3．协助举办第十届体育节暨第二十四届运动会
4．学生心理测评工作
十月
1．体育节总结班会
2．各年级学法指导
3．习惯测评
4．安全教育及疏散演习
十一月
1．期中考试
2．各年级期中学情分析会
十二月
1．主题班会（初一年级习惯养成主题班会、初二年级青春生日会）
2．安全教育及疏散演习
3．筹备和组织新年主题教育活动
一月
1．期末考试
2．学期教育工作总结
3．期末总结班会